所有高校教师,工作人员会着重于公平和包容

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2018年2月7日| 事件

半年度全大学教师工作人员会议于1月31日,2018年教师和工作人员齐聚一堂,讨论我们多元化的社会公平和包容的主题的地方。

总统evenbeck通过欢迎大家,并提供高校的计划和项目,包括主要的里程碑,如一个新的治理计划的实施,学术评议即将第一次会议,并Guttman的五周年庆典更新宣布会议开幕。

ELISA赫兹,马修非盟和中心大学效力的约瑟夫·孔特雷拉斯随后回顾了“有一个很好的数据”演示过程中涉及的学生最先进的最新统计数据。最新的数据再次证明了保留和毕业的学生Guttman的创新模式的作品。最格特曼毕业生去参加纽约市立大学的学校,与莱曼学院作为首选。数据还显示,学生的比例较小谁做毕业或转学前离开大学大多是男性。多数那些谁离开他们的出勤的第一个学期后做,并没有做其他地方登记。

学生订婚查尔斯·普赖尔继续与通过股权专案组,其目标是使更改学生成绩的规范教师和工作人员通过股权镜头来考虑他们的工作由Guttman的官方股权声明草案的演示会议院长最终促进在古特曼和超越学生的成功。股权声明的草案已经是开放的审查和反馈由社区。

公平和包容的主题,继续由博士领导的主题演讲车间。西尔维娅湖mazzula,在约翰·杰伊学院心理学副教授。三个小时的“高等教育优秀文化:从系统到个人”工作研讨会促进关于通过确保在不同的环境中建立平等讨论利益相关方表现出文化能力,以承认承认自己的价值观和世界观的-The想法,接受其他人可能有不同的体验世界。在吸引人的讨论引入了社区的文化自我意识的概念,并帮助与会者发现自己的文化盲点,往往与学生和同事的互动过程中造成的不公平和微侵略。

博士。 mazzula还称赞格特曼具有这种多样化的教职工和学生的身体,并表示持有全学院会议的重要性和稀有性。她指出,这是至关重要的所有管理员是在一个成功的股权过程中存在和参与。

教务长霍华德WACH从学制角度上来说仍然权益的讨论。他说,教师和工作人员必须持有学生通过格特曼提供的支持模式,并给他们的路线图和机会,以确保他们的成功。

图书馆教职员工然后在“自由书介绍了开放式教育资源(OER)!通过OER”演示支持学生的成功。 OER都是免费或低收费的课程资料,包括教科书,是对学生平等地获得了巨大的影响。 OER已成为通过提供给大家的信息,一个社会公平问题不只是那些谁能够负担得起的教科书的成本高。艾米贝丝,亚历山德拉哈姆雷特,梅根·拉齐,其弟更全面,哔叽罗德里格斯解释了如何OER节省学生的钱,并帮助他们从事的课程更积极,大部分内容被数字化,互动性更强。他们还通过建立开放式教育资源课程和教材的步骤指导教师。

与第二年的表现结束了一天 教职员工奖项 和传统的教师工作人员的合影。

Guttman faculty and staff

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